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[资料分享] 45天打造托福105高分

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发表于 2014-6-2 14:55:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
楊同學,在北京新東方VIP洛克時代中心學習82小時托福壹對壹,學習時間累計起來大概有45天的時間,最後托福成績105分。考出這樣的成績,我們中心的所有人都為之驕傲和欣慰。

    首先接觸到楊同學的是中心規劃老師王老師。13年9月的時候王老師接觸到了學生,給學生做了第壹次規劃。由於家在廣西,當時家長只是給孩子咨詢壹下,沒有確定要不要來北京學習,但是王老師還是給孩子把測試題發過去了,並判出成績後認真的給學生做了試卷分析。之後到了11月份,家長又找到了我們新東方,打算聖誕節假期回來學習托福,並專門找到王老師,王老師也第壹時間給家長回了電話,並做了專業的規劃,得到了家長的信賴,並決定從貴州千裏迢迢來北京學習。

    在開課之前,得知學生要從加拿大直接過來北京,而媽媽從廣西過來,北京又沒有親人。洛克中心的每個人就擔起了幫楊同學及家長接收包裹的“收件員”。每寄來壹個包裹,洛克中心的同事都會給收起來,替家長保管,並告知家長包裹已收到,讓家長放心。這也進壹步得到了家長及學生的信賴,讓學生更加安心的學習,這也是學生最終考出高分的壹大前提。

    之後就進入了真正的托福學習階段。學生初來校區,和媽媽壹起,短發,穿著休閑,打扮很中性,是下了飛機就趕過來的,學生也是從加拿大直接過來,都沒有倒時差,看著比較累。督導王老師擔心前期定的上課頻率上起來可能會有困難。出於這個擔心,王老師很快的和家長溝通並告知自己的擔心。家長說孩子壹直獨立性很強,學習上不怕吃苦,應該可以適應。果然,幾天下來,楊同學壹直表現很好。之後督導王老師每次上完課就和老師溝通今天的上課情況,溝通過程中發現楊同學在學習的過程中還是有自己的短板,比如孩子對於化學類的詞匯和知識不是特別了解。因此,王老師讓楊同學上完課後在校區上自習,督促她完成背誦,並及時檢查,也將其學習中遇到的問題和家長及時溝通反饋,得到了家長的信賴,家長有什麽問題也會第壹時間和金老師溝通。也因為這樣,家長和老師之間也建起了良好的溝通橋梁,給學生考出高分又增加了壹分保障。

    當然,楊同學最終可以考出105分的高分,最離不開的就是各科老師的因材施教和認真負責。楊同學在來新東方學習之前,沒有接觸過培訓,偶爾也只是在學校自己做做題,但是壹直都突破不了高分的瓶頸,來這裏學習也是想進行壹下自我的提升,很多學生都是有這樣壹個期望,但是沒有像楊同學壹樣有壹個明確的認識。上了幾次以後覺得老師講授的內容受益匪淺,(閱讀老師針對學生的問題進行專項練習;聽力老師在課上給學生補充她突破不了的知識和練習;口語老師上課可不是那麽輕松,認真而嚴厲的進行每壹次批改,精益求精;寫作老師則進行思路的梳理和大量知識的補充。)這壹次假期的學習接近尾聲,學生回學校以後,各科老師都給楊同學布置了在校的復習計劃,我們不但可以在新東方學習,離開了回自己的學校也可以老師制定的計劃學習。

    楊同學利用聖誕假期和春假,在洛克學習的短短45天時間,和洛克的每個老師都建立了深厚的感情,大家亦師亦友。聖誕節時,中心同事準備了寫滿祝福的賀卡,給學生壹個大大的surprise,現在還依稀記得她開啟賀卡時的微笑;後來正直某包子鋪“主席套餐”的流行,楊同學說在加拿大很難吃到包子,聽力老師還和她相約去趕了壹次時髦;楊同學上完課,經常會來到辦公室和老師們聊聊天,開開玩笑。

    短短的82小時,45天,讓洛克中心的每位老師見證了楊同學的成長。也正是這壹個個可愛的孩子,讓我們在工作之余,聊起這些孩子們都會覺得特別的欣慰,同時也倍感動力十足。
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