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[资料分享] 如何应对雅思听力单词

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发表于 2014-4-21 17:07:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
眾所周知,學好壹門語言的基礎是夯實單詞與語法基礎,而在雅思考試中單詞又是聽、說、讀、寫這四門考試中最核心的考察要點,今天北京新東方學校雅思VIP老師就帶著烤鴨們全面地整理壹下聽力學科對於單詞方面的要求。
  壹、如何背誦單詞
  背誦單詞是所有中國人在學習英語過程中最下功夫的壹個環節,在地鐵、公交車上常常可以看見人們手捧壹本單詞書忘我地背誦著那些長相相同,不好記憶的英文單詞。付出了時間成本和精力之後卻發現之前背誦過的單詞基本上能記住的沒有幾個,久而久之背誦單詞的熱情被消耗殆盡。怎麽能在背誦單詞的過程中產生趣味而且單詞又能記憶地更加深刻呢?筆者在教學和自身背誦單詞過程中運用了聯想記憶的方式來進行單詞的背誦和教學。在這裏舉個例子,比如我們在背誦camel-駱駝這個詞的時候可以進行如下聯想:
  駱駝是沙漠中的動物
  ↓
  駱駝的日常工作是:來來回回地走路
  ↓
  來:come-過去式為came
  ↓
  駱駝走路時無聊喜歡甩尾巴,用英文字母形象地表示就是字母“L”
  ↓
  所以這個單詞可以分解成came+l
  ↓
  camel
  上面的這個例子可以幫助大家把背誦單詞這壹枯燥的過程進行轉化,讓枯燥的機械重復加入壹點點的趣味。
  二、會寫還得會念
  雅思聽力對單詞的考察不光停留在拼寫上,還對學生的發音做出了考察。為什麽這麽說呢?我們來舉個教學中出現的實例。筆者曾經教過壹位從內蒙古來得大學生,學生的單詞基礎壹般,拼寫功底還算紮實。第壹次給這位學生上課時聽寫了壹個單詞complex(筆者念發音,學生寫單詞),學生表示沒有背誦過這個詞,但是當筆者在黑板上寫出這個單詞耳朵時候,學生才恍然大悟,表示背誦過這個單詞,意思也知道。於是我就讓她把這個單詞念壹下,她念的是complice。這個教學案例告訴我們雖然這個單詞我們真的有背誦過,但是如果單詞的發音不正確,那麽在原文中聽到正確發音後是根本想不起原來是自己背誦過的這個詞的。所以這個教學案例告訴我們要改變壹下我們從小學學英語時就養成的壹個習慣,就是只註重單詞的中文意思和詞性,而沒有自己親自去念壹念的習慣。而且這個問題其實不光會影響到聽力考試題目的作答,而且對口語考試也會有致命的影響。
  三、場景詞匯壹定要記牢
  雅思考試中對單詞是按照不同場景進行考察的,我們下面就來細數壹下聽力考試每個部分常常考察的壹些場景。在Section1場景中常常出現的場景就是租房場景,這個場景是學生到海外後都會最先面對的壹個真實問題,所以可見雅思考試對語言的應用更加偏重。由租房場景還會衍生出預定酒店或度假村的話題場景,基本上考點壹致。Section2部分中考察最多的為歷史文化和旅遊場景,比如參觀某壹公園或是旅遊勝地,從而穿插地圖題的考察。Section3和4往往考察的都是在海外上課學習方面的話題,比如同學間討論問題或是聽某壹學科講座等場景。掌握這些場景的相關詞匯都是在備考過程中壹定要註意的問題。
  筆者就雅思聽力考試中對單詞的考察做了大致的分析和方法的講解,希望能夠對學生備考雅思起到提示和引導作用,希望考生們能夠考察自己心儀的成績。
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